歷史和社會(huì)

歷社教師職位描述

一、核心職責(zé)
1.負(fù)責(zé)初中（學(xué)段）歷史與社會(huì)課程教學(xué)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、編寫教案，把控教學(xué)進(jìn)度與課堂質(zhì)量。
2.整合歷史脈絡(luò)、社會(huì)制度、人文地理等跨學(xué)科知識(shí)，采用情境教學(xué)、史料分析、社會(huì)調(diào)研分享等多元方式，提升課堂趣味性與學(xué)生思辨能力。
3.批改作業(yè)、試卷并針對(duì)性講評(píng)，梳理學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)，提供個(gè)性化輔導(dǎo)，跟蹤學(xué)習(xí)效果并動(dòng)態(tài)優(yōu)化教學(xué)策略。

4.參與教研活動(dòng)（集體備課、課題研討、公開課、教學(xué)資源開發(fā)），深耕教材與考點(diǎn)，積累案例素材，提升專業(yè)教學(xué)能力。
5.結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)與社會(huì)現(xiàn)象拓展教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與實(shí)踐探究能力。
6.與家長定期溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，解答疑問協(xié)同推進(jìn)家校共育；完成學(xué)生考勤、教學(xué)檔案整理等日常教學(xué)管理工作。