韓語培訓(xùn)教師

工作周期：長(zhǎng)期兼職
每周工期：無要求
工作時(shí)間：不限
工作時(shí)段：不限
結(jié)算方式：日結(jié)
招聘截止時(shí)間：2025-12-31

崗位職責(zé)：
教材與資料準(zhǔn)備
1、結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生實(shí)際水平，甄選適用的韓語教材，并整合優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源與自編材料，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展與優(yōu)化，使其更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和實(shí)際應(yīng)用情境。
2、系統(tǒng)整理并制作各類輔助教學(xué)工具，如詞匯卡、語法訓(xùn)練題庫、聽力練習(xí)素材等，幫助學(xué)生高效完成課后鞏固與自主學(xué)習(xí)，同時(shí)提升課堂教學(xué)的流暢性與成效。
3、參與課程體系的設(shè)計(jì)與開發(fā)，依據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向和語言培訓(xùn)趨勢(shì)，協(xié)助推進(jìn)韓語課程的創(chuàng)新與完善。

教學(xué)工作
1、按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)韓語教學(xué)內(nèi)容，涵蓋語音、詞匯、語法、聽力等多個(gè)模塊，確保知識(shí)體系完整。
2、靈活采用多種符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)方式，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，提升學(xué)生參與積極性與知識(shí)掌握效率。
3、根據(jù)學(xué)員的語言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目的及課程安排，制定個(gè)性化教學(xué)方案，明確各階段教學(xué)重點(diǎn)與目標(biāo)，并有序推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程，保障教學(xué)節(jié)奏穩(wěn)定。

學(xué)生管理與輔導(dǎo)
1、持續(xù)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，通過課堂觀察、作業(yè)評(píng)估、定期測(cè)驗(yàn)等方式，全面掌握其知識(shí)吸收情況。
2、針對(duì)個(gè)體差異，分析學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提供定制化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與改進(jìn)策略。
3、維護(hù)良好的課堂秩序，建立規(guī)范的教學(xué)環(huán)境，及時(shí)應(yīng)對(duì)影響教學(xué)正常進(jìn)行的行為問題。

溝通與反饋
1、與學(xué)生保持積極溝通，營(yíng)造和諧的師生氛圍，助力教學(xué)活動(dòng)順利實(shí)施。
2、定期匯總學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展，記錄其出勤、表現(xiàn)、成績(jī)等信息，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)多方協(xié)同跟進(jìn)。
3、與教學(xué)團(tuán)隊(duì)及相關(guān)職能部門密切配合，參與教研交流，共同探討解決方案，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

崗位要求：
1、韓語專業(yè)全日制本科及以上學(xué)歷
2、持有Topik6級(jí)證書
3、具備韓國(guó)留學(xué)背景者優(yōu)先
4、具有2年以上韓語授課經(jīng)驗(yàn)